1. Әріптестеріңізден сұрауға қымсынбаңыз!  Ішкі тәртіпке және сабақтан тыс өмірге қатысты мәліметтерді нақтылаудан тартынбаңыз! 2. Барлық жаңа әдістерді бірден қолданбаңыз!  Күнделікті кішігірім әдеттерден бастаңыз. Ол балаларға мектеп ырғағына үйренуге көмектеседі. 3. Оқушылардың шешім қабылдауына мүмкіндік беріңіз!  Өзін-өзі басқару жақсы, егер мұғалім шешім қабылдау процесін бағыттаса ғана.. 4. Басқа адамдардың бағасынан қорықпаңыз!  «Не ойлайды?» дегеннің өзі энергияны қажет етеді, ал оны

Болашақ-жастар қолында! Болашақтың  іргесін білімді, жан-жақты, ізденімпаз, өз қатарының алды бола білетін білім алушылардың көп ішінен алға шығып  қалайтыны белгілі. Балалардың өз ойын еркін білдіруі- келешекке деген сенімінің белгісі. Бұл- "Жас лидер академиясының" негізгі мақсаттарының бірі.   Керімбай атындағы №12 мектеп-гимназиясында 2022-2023 оқу жылында  Болат Өтемұратов қорының ұйымдастыруымен "Жас лидер академиясы" жобасы жүргізілді. Білім алушылармен түрлі тақырыптағы тренингтер  мен

ҚР Оқу-ағарту министрлігінің 2011 жылғы 7 жолтоқсандағы №514 бұйрығына сүйене отырып, "Akberen Education" - Ақберен республикалық танымдық-шығармашылық журналы ұйымдастырған сәуір айындағы Республикалық "Абай оқулары" конкурсын Керімбай атындағы №12 мектеп-гимназиясының 5 "Е" сынып білімалушылары қатысып жүлделі орындармен марапатталды. Жетекшісі Қапарова Қарлығаш Рахымжанқызы  

Алматы қаласында Төкен Омаров атындағы республикалық ғылыми жарыс болып өтті.  Төкен Омаров атындағы Республикалық ғарыштық физика мен астрономиядан оқушылардың ғылыми жарысына мектеп-гимназиямыздың 11 сынып білім алушысы Нұрымбет Ақнұр қатысып, жүлделі ІІІ орынды иеленді.  Жетекшісі физика пәнінің мұғалімдері Қабылова Нұрсұлу мен Әбдіқадір Арайлым.  Ақнұрды және жетекшілерін жеңістерімен шын жүректен құттықтаймыз!

Керімбай атындағы №12 мектеп-гимназиясында " 11 сыныптарда алгебра және анализ бастамалары, геометрия пәндері бойынша қорытынды аттестаттауды ұйымдастыру, өткізу және бағалау ерекшеліктері" тақырыбында математика пәні мұғалімі Ш.Р.Құрбанова   қалалық семинар өткізді.

Lesson Study әдісінің мазмұны бойынша тәжірибенің жақсаруына септігін тигізеді, құнды мәліметтер береді. LS әдісі бойынша сабаққа қатысқандар өздері таңдаған зерттеу проблемасы ауқымында оқушылардың іс-қимылдарын бақылап, олардың сабаққа қатысуларына назар аударып, оқушылармен байланысқа түсіп, оқудағы жетістіктері мен қиындықтарын айқындап, сабақты талқылағанда осыларды дерек ретінде қолданып сабақты тиімді өтуге септігін тигізеді. Кезекті сабақты «Анасын сағынған бала» тақырыбында өткіздім.

«Дарын» республикалық ғылыми-практикалық орталығының ұйымдастыруымен жалпы білім беретін пәндер бойынша республикалық ғылыми жобалар  байқауының  қорытындысы бойынша мектеп-гимназиямыздың жас зерттеушілері де үздіктер қатарынан көрініп мектеп-гимназиямыздың абыройын асқақтатты.     КҮМІС  МЕДАЛЬ  ИЕГЕРЛЕРІ: 1. Қоршаған ортаны қорғау және адам денсаулығы секциясы бойынша: 11 сынып  білім алушысы Әбдуғали Асылжан . Жетекшісі: география пәні мұғалімі Шартықбаева Жанат. 2. Физика секциясы бойынша: 

“ Білім алушылардың функционалдық сауаттылығын дамытуда оқыту табыстылығын бағалау әдістері” семинар-практимуы өтті.  Семинар- практикумда математика пәні мұғалімі Серғазықызы Анара  “Сан аралықтары” тақырыбында ашық сабақ өтілді. Сабақ барысында  “Шаңырақ” әдісі арқылы оқушылар үш топқа бөлінді.  “Барабан” әдісі арқылы өткен тақырыпқа шолу болды “Фристайл” суретпен жұмыс жасалынды. “Тарсия” әдісі мен топтық жұмыс орындалды. Оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту мақсатында “Кім жылдам?”

Lesson Study зерттеу үдерісі бойынша «Жас қанат» тобының жоспарына сәйкес ағылшын тілі пәнінен Гульнар Мырзакулова «My dream school» тақырыбында сабақ өткізді.Топ мүшелері бірлесе отырып, сабақ жоспарын, оқу жоспарын негізге ала отырып жасадық. Және өз тобымыздың зерттеудегі келелі мәселесін ескере отырып, стратегияларды пайдалана отырып жасадық. Сабақты ынтымақтастық атмосферасын орнату мақсатында «Жұмыр Қылыш» күйін сергіту сәтімен бастадым. Оқушыларды тақырыпқа сай, аты аңызға айналған