Керімбай атындағы 12мектеп гимназиясының педагогикалық-психологиялық қолдау қызметінің жылдық жоспарына сәйкес 2-4 сынып білімалушыларының танымдық даму деңгейін зерттеу,олардың оқу әрекетіндегі мүмкіндіктерін айқындау және оқу-тәрбие процесін тиімді ұйымдастыруға психологиялық негіз жасау мақсатында диагностикалық зерттеу жұмысы жүргізілді