Оқу  жылы  барысында  оқудың  ілгерілеуі,  үлгерімі  туралы  мәліметті  жинау  үшін  бағалаудың  екі  түрі  жүзеге  асырылады:  қалыптастырушы  және жиынтық бағалау. Жиынтық бағалау  өз  кезегінде  бөлім/ортақ  тақырыптар  бойынша  жиынтық  бағалау,  тоқсандық,  орта  білім  беру  деңгейі  бойынша  жиынтық  бағалаудың  рәсімдерінен

ҚР Білім  және ғылым  министрлігінің  2017 жылғы 27 шілдедегі  №355  бұйрығы қабылданып , ҚР нормативтік  құқықтық актілерді  мемлекеттік тіркеу тізімінде 2017 жылғы 29 тамыздағы  № 15584  тіркелген « Білім беру ұйымдарында қамқоршылық  кеңестің жұмысын ұйымдастыру  және оны сайлау тәртібінің үлгілік  қағидаларын бекіту туралы»  ережесіне негізге ала отырып, 2017 жылдың қыркүйек айында «Керімбай атындағы №12

 2018 жылдың 24-26 сәуір аралығында Керімбай атындағы №12 мектеп-гимназиясында "ЖАС ҒАЛЫМ 2018" мектепішілік ғылыми жобалар байқауы өтті. Байқауға 3-10 сынып оқушылары қатысып, әр түрлі бағыттағы ғылыми жобаларын ұсынды. Жобада төрелік жасау үшін Тараз мемлекеттік педагогикалық университетінен педагогика ғылымдарының кандидаты А.К.Даменова, аға оқытушы Л.Ш.Нұрманалиева, психология магистрі А.М.Мәмбетбаева, филология ғылымдарының магистрі Ж.М.Рыскалдиев, филология ғылымдарының кандидаты

 

Мемлекеттік тестілеу емтиханның жоғарғы нәтижесі ата-ана мен оқушының жақсы қарым-қатынасына тікелей байланысты. Өмірлік маңызы бар сынақта ата-ананың қолдауы ерекше рөл ойнайды. Рас, ата-ана іштен шыққан бала үшін күндіз-түні уайымдайды. Алайда, үлкендер балаларға қарағанда қобалжуды, қорқынышты оңай жеңе алады. Мамандық және пән таңдау Біздің қоғамда бала үшін ата-ананың шешім қабылдау дәстүрі кең етек алған. Ата-анаға баланың қабілеті емес, кез келген жолмен ақшаны көп табуы, ел-жұртқа

Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына оқуға қабылдаудың үлгі қағидаларын бекіту туралы Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 19 қаңтардағы № 127 Қаулысы