Lesson Study тәсілімен сабақ
Lesson Study – мұғалім тәжірибесі саласындағы білімді жетілдіруге бағытталған, сабақтағы іс-әрекеттегі зерттеудің ерекше үлгісі болып табылатын педагогикалық тәсіл. Ол ХІХ ғасырдың 70-жылдарында Жапонияда бастау алып, осылайша Батыста қолданылатын «Іс-әрекеттегі зерттеу» тәсілінен 70 жыл бұрын қолданыла бастаған. Lesson Study тәсілінің мақсаты Школьникам білім алуға көмектесу және топ мүшелерінің кәсіби дамуына ықпал ету. Керімбай атындағы №12 мектеп-гимназиясының жас мамандарының арасында